Ce guide pédagogique vient fournir aux enseignants des outils dans leur approche ouverte et laïque du fait religieux et de sa place dans la démocratie, à la lumière des recherches et des problématiques que les historiens ont mis en lumière ( pistes de réflexion, recensement des ressources en histoire des religions, bibliographies, etc...)

L'ECOLE MOSAIQUE

Créée en 1980, l'école ouverte des Boursauleaux, à St Ouen l'Aumône, donne à voir un mode d'organisation co-gestionnaire alliant travail en équipe et vie associative, une répartition des enfants en cycle multi-âges, la globalité de l'enfant pensée dans une liaison de temps de travail et temps de loisir

LOUIS Jean-Marc / RAMOND Fabienne

L'ENSEIGNANT REFERENT AU QUOTIDIEN - CRDP BOURGOGNE

Dans le cadre de la loi de 2005, un enseignant référent veille aux conditions de la scolarisation des élèves handicapés .Ce livre est un  guide destiné aux différents acteurs de l'école : enseignants, directeurs d'école, parents et partenaires dans l'accompagnement des enfants handicapés.

COUTERET Patrice

TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ORAL ET ECRIT - CNDP

Un outil multimédia de formation et d'information Concernant les Troubles Spécifiques du Langage (TSL) oral et écrit : dysphasies et dyslexies, considérés actuellement comme un problème  de santé publique. Ce CDrom fait le point sur les connaissances actuelles concernant ces troubles , leur repérage  et épistage dans et hors l'école.

École maternelle

LEFEBVRE-PUECH Catherine

DES PROJETS POUR LA REUSSITE DES ELEVES EN MATERNELLE - CRDP CRETEIL

Une réflexion menée avec des chercheurs dans une école maternelle d'application sur les conditions indispensables à la réussite desélèves. Après un rappel concernant les instructions officielles ,
une deuxième partie propose des outils concrets de mise en oeuvre et un troisième expose des projets autour de différents ateliers:
- philosophie
-littérature et récit mythologique
-élevage de papillons
-"la maison".
-élaboration de cahiers-albums

  Sciences

GRANSEIGNE Christian

L'AIR DANS L'EAU- CRDP POITOU-CHARENTES - Collection : DEFIS PRATIQUES

Cet ouvrage, qui a reçu le label " la main à la pâte" présente des pratiques expérimentales en sciences et technologie dès le cycle 2. Le thème conducteur est l' exploration des espaces sous-marins.

GRANSEIGNE Christian

DE L'EAU POUR MESURER LE TEMPS - CRDP POITOU-CHARENTES - Collection : DEFIS PRATIQUES

Cet ouvrage,accompagné d'un CDRom,  qui a reçu le label " la main à la pâte" présente des pratiques expérimentales en sciences et technologie pour les  cycles 2 et 3 . Le thème conducteur est la mesure du temps. Il propose une approche théorique et de nombreuses expérimentations.

Histoire-Géographie – éducation civique

LUGAND Marc

LES AVENTURES DE LUCIUS - CRDP MONTPELLIER - Collection : APPRENDRE LA REGION

En compagnie de Lucius , un jeune gallo-romain vivant en 80 après Jésus-Christ, on découvre la vie quotidienne d'une famille dans un domaine agricole près de Loupian ainsi que celle de leur serviteur et esclaves. Une façon concrète de découvrir le Languedoc-Roussillon et d'apprendre son histoire.

COLLECTIF - CRDP CRETEIL - Collection : PREMIER DEGRE

L'EDUCATION CIVIQUE UNE DOMINANTE TRANSVERSALE

L'éducation civique traverse plus qu'aucune autre discipline les champs du savoir scolaire et les diverses situations d'apprentissage. Cet ouvrage propose d'accompagner les professeurs des écoles dans la mise en oeuvre pratique de séquences pédagogiques mais aussi dans la contextualisation théorique de l'éducation civique.

COLLECTIF - CRDP NICE

PRATIQUES DE L'EDUCATION CIVIQUE A L'ECOLE PRIMAIRE

Comment aider les élèves à franchir le passage de l'espace familialà la vie en collectivité et à en accepter les règles ? Comment aider les enseignants à faire vivre la démocratie à l'école, à amener les
élèves à débattre et à agir ? Après une étude des programmes et de leur évolution, des démarches pédagogiques sont proposées autour de différents thèmes .

Langues vivantes

COLLECTIF-CRDP LANGUEDOC-ROUSSILLON -Collection : OUTILS POUR LES CYCLES

 QUESTIONNER DES ALBUMS EN ESPAGNOL AU CYCLE 3

L'objectif de cet ouvrage est de fournir aux enseignants des fiches de préparation de modules mettant en évidence la place et le rôle de l'écrit, en seconde langue, au cycle 3. La démarche présentée s'appuie sur des albums, elle se veut transférable à d'autres types d'écrits (lettre, recette ...) comme à d'autres langues.

SERVANT Gérard / RIC Marie-Pilar - CRDP MIDI-PYRENEES

50 ACTIVITES EN ESPAGNOL

Des activités proposées pour l'apprentissage de l'espagnol  à partir de situations ludiques où la parole et le geste sont liés et qui ont toutes été expérimentées dans des classes de cycle 3.

Français

 COLLECTIF- CRDP CRETEIL

LES CHEMINS DE LA LITTERATURE AU CYCLE 3

Dix auteurs se sont associés pour montrer aux enseignants des chemins d'accès  à la littérature diversifiés. A partir d'une clarification des relations entre " lire, comprendre, interpréter", il s'agit de proposer des exemples de projets et de démarches, d'encourager le cheminement interprétatif et de favoriser la constitution d'une culture littéraire.

SIMEON Jean-Pierre - CNDP

AIE ! UN POETE

Un livre sous forme de lettre à un correspondant intimidé par la poésie afin de lui donner des clés pour l'apprivoiser.

Arts plastiques - Musique

CNDP

L'ART POUR GUIDE : PARIS

"L'art pour guide " propose de découvrir l'histoire de l'art à travers Paris .Chaque double page aborde un sujet repéré dans le temps et dans l'espace grâce à un onglet qui indique la période historique et le lieu où l'on peut voir les oeuvres présentées.

 COLLECTIF - CRDP PAYS DE LOIRE

UNE ANNEE AU CONCERT 36 musiques pour 36 semaines de classe en cycle 3

L'objectif de cet ouvrage est de proposer un répertoire musical auxélèves de cycle 3 à travers 36 extraits, une musique à découvrir toutes les semaines .Ces extraits sont choisis pour leur intérêt pédagogique dans tous les domaines du patrimoine musical : musiques du monde, musiques "savantes" vocales et instrumentales, musiques de film, musiques actuelles, musiques électro-acoustiques, jazz.

EPS

BLEIN Jean-Louis - CRDP MIDI-PYRENEES

ACTIVITES AVEC LES ARTS DU CIRQUE

Les auteurs proposent 50 ateliers de pratique artistique conduisantà une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. S'engager dans un  projet "art du cirque" est une démarche permettant à l'enseignant une approche à la fois motrice, culturelle et artistique.