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Institut Supérieur de Formation de l'Enseignement Catholique

Emmanuel Mounier

 


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Octobre 2007
 

REVUE DE PRESSE OCTOBRE 2009

 

Philosophie, psychologie, religion, société

SCIENCES HUMAINES                                                                N°208

L'ENFANT VIOLENT : DE QUOI PARLE-T-ON VRAIMENT ?

La violence des enfants et des adolescents est l'objet de débats passionnés. Faut-il dépister les enfants anormalement violents dès 3 ans ? Peut-on mesurer objectivement la violence scolaire ? A-t-elle toujours existé ? Existe-t-il un lien entre images et comportements violents ? Quelles sont les causes de la délinquance ? Derrière les passes d'armes, exposées dans ce dossier, se lit en filigrane l'inquiétude contemporaine : peut-on éradiquer le spectre de la violence ?

LA FIEVRE DE L'EVALUATION

L'évaluation est devenue omniprésente, qu'il s'agisse de recherche ou de soins, d'individus ou de lois. Célébrée ou critiquée, elle est érigée en priorité des politiques publiques.

 

TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE/TDC                      N°982

L'IDEAL DU CORPS SAIN

 La préoccupation pour la santé est un trait permanent des sociétés humaines. Cet idéal du corps sain a donné naissance à des discours, des représentations et des pratiques propres à chaque époque et à chaque civilisation et dont il est possible de faire l’histoire.

 

                                  

Education, pédagogie

LE NOUVEL EDUCATEUR                                                             N°194

 

LES DIFFICULTES DE L'ENFANT A L'ECOLE :

MAIS QUE FAIT LA PEDAGOGIE FREINET ?

Pour répondre à cette question, ce dossier présente de nombreux témoignages d'enseignants. Chacun évoque le cas d'un élève et donne les clés de sa réussite.

 

QUELLE EST LA PART DE LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS EN DIFFICULTE DANS NOS CLASSES ?

Quel est l'impact d'un enseignement Freinet de deux ans sur le reste de la scolarité d'un élève ? Des enseignants livrent leurs réflexions.

 

REFLECHIR SUR L'ECHEC SCOLAIRE MASSIF DES GARCONS : UNE NECESSITE

 Jean-Louis Auduc propose de comprendre l'échec scolaire des garçons, et au-delà du constat et des explications, donne quelques pistes pour remédier à cet état de fait. Il y a urgence, car le risque inhérent c'est l'accroissement des violences scolaires entre garçons et filles.

 

AIDE PERSONNALISEE OU AIDE SPECIALISEE, A QUI S'ADRESSE-T-ON ?

Cet article propose un compte-rendu d'un séminaire de recherche ayant pour but de déterminer la prise en charge adéquate d'un élève signalé "en difficulté".

 

QUE DU BONHEUR !

Delphine Juving, directrice de l'Ecoline, école privée laïque hors contrat qui a pour vocation de s'occuper d'enfants en difficultés scolaires, témoigne de son expérience professionnelle : redonner confiance et motivation aux élèves pour les reconduire sur le chemin de leur propre réussite scolaire...ce n'est que du bonheur !

 

École maternelle

LA CLASSE MATERNELLE                                                          N°182

LEA EN FORET

Une série d'activités pour les Petites sections à partir d'une sortie en forêt en famille.

 

ACTIVITES AUTOUR DES OBJETS : LES CERCEAUX

Nombre d'objets courants, que l'on trouve à l'école, à la maison ou dans la nature environnante , sont de formidables supports d'activités très diversifiées à l'intérieur ou à l'extérieur.

 

Arts plastiques – musique

LE PETIT LEONARD                                                                   N°140

TITIEN, TINTORET, VERONESE, LE VIEUX LION ET LES DEUX LOUVETEAUX

Une belle exposition actuellement au musée du Louvre met en scène la rivalité des trois géants de la peinture vénitienne du 16e siècle : Titien, Tintoret et Véronèse.

 

RENOIR : LE BONHEUR EST SUR LA TOILE !

A l'occasion de l'exposition qui lui est consacrée au Grand Palais à Paris, (re)découvrons l'oeuvre d'Auguste Renoir qui a passé sa vie à peindre ...

 

DADA                                                                                          N°150

L'ART CONTEMPORAIN

L' art contemporain avec ses  installations et performances peut sembler hermétique, parfois provocateur, proche du "n'importe quoi". Pour beaucoup, ce n'est plus vraiment de l'art. Mais qu'est-ce que l'art ? Ce numéro sera une aide pour proposer des réponses à cette question.

 

 Français

SCIENCES HUMAINES                                                                N°208

SPLENDEUR ET MISERE DE L'ORTHOGRAPHE

Maintes fois réformée sous l'Ancien Régime, devenue discipline scolaire primordiale et source de pouvoir pour ceux qui la maîtrisaient, l'orthographe française serait-elle devenue intouchable ?

 

LA CLASSE                                                                                 N°202

JEUX DE VOCABULAIRE AU CYCLE 3

L'acquisition de mots nouveaux se fait tout au long de la scolarité mais savons-nous toujours l'accompagner de façon à ce que les élèves y trouvent intérêt et plaisir ? Ce dossier présente un certain nombre de jeux qui permettront aux élèves de Cycle 3 de comprendre combien il est précieux de posséder un vocabulaire riche.

 

Histoire- Géographie

ARKEO JUNIOR                                                                          N°167

BAUME-LES-MESSIEURS : L'ABBAYE MERE DE CLUNY

C’est de Baume les Messieurs, en 909, que sont partis l’Abbé Bernon et quelques moines pour fonder l'abbaye de Cluny.

 

L'EMPEREUR CHINOIS YONGLE

Yongle « Joie éternelle » est le troisième empereur de la dynastie Ming. . Il ne se contente pas d'être un chef de guerre ; il est aussi un diplomate habile, qui comprend l'importance de tisser de bonnes relations avec les états voisins. Il transféra la capitale de Nankin à Pékin afin de surveiller plus facilement l'activité des Mongols. Il fut l'initiateur de la construction de la Cité interdite de Pékin.

 

LA CLASSE                                                                                 N°202

LA LOIRE

De sa source au Mont Gerbier-de-Jonc à l'estuaire à Saint-Nazaire, la Loire parcourt plus de mille kilomètres ce qui en fait le fleuve le plus long de France. Au delà de son bassin hydrographique, la Loire est un fleuve chargé d'Histoire et de la culture d'un pays : c'est le fleuve des rois qui l'ont aimée et des poètes qui l'ont célébrée.

  

Sciences

L'ECOLE AUJOURD'HUI                                                              N°2

A L'ECOLE DE LA SCIENCE

La création de la "Main à la pâte" par Yves Quéré, Georges Charpak et Pierre Léna, a permis d'aider les enseignants à développer chez l'enfant  l'esprit scientifique en passant par toutes les étapes de questionnement, d'analyse et de vérification . Nos futurs citoyens peuvent acquérir ainsi très tôt un réel "esprit critique". En parallèle d'une compréhension historique, la démarche expérimentale menée par l'enfant inscrira en lui et pour l'ensemble des domaines disciplinaires les éléments d'une méthode où rigueur n'exclut pas l'intervention de l'esprit créatif.

 

SCIENCE ET VIE JUNIOR/SVJ                                                     N°241

DANGEREUX, LE PORTABLE ?

SVJ enquête sur les ondes. Où en sont les scientifiques dans leurs observations des effets du téléphone mobile sur notre santé ?

 

IMAGES DOC                                                                               N°250

SUPER ECUREUIL

Véritable acrobate, l'écureuil est toujours en mouvement. Découvrons ses activités au fil des saisons.

 

TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE/TDC                      N°981

DARWIN ET LE DARWINISME

Avec ses deux ouvrages fondamentaux L'Origine des espèces et La Filiation de l'homme, Charles Darwin a changé notre vision du monde, étendant la théorie de la sélection naturelle à l'histoire évolutive de l'homme et de la civilisation, née de la sélection des instincts sociaux et de l'intelligence. Cependant, bien des malentendus subsistent encore. Pour preuves, la résurgence récente du créationnisme ou encore l'application de la théorie darwinienne à un système économique devenu irrationnel.

 

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