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Institut Supérieur de Formation de l'Enseignement Catholique

Emmanuel Mounier

 


Revues de
presse :

 

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Nouveaux livres
au CDI :

 

Juin 2009
 

REVUE DE PRESSE AVRIL 2010

 

Philosophie, psychologie, religion, société

TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE/TDC                                     N°993

LA MEMOIRE

Les différents types de mémoire, leur rôle et leur système d'organisation. Comment développer sa mémoire. L'impact du vieillissement sur celle-ci.

 

SCIENCES HUMAINES                                                                                 N°214

L'ERE DU POST-FEMINISME

Elles sont avocates, vétérinaires, chercheuses, politiques ; mais aussi "Pintades", phallic girls, mères écolos ou féministes voilées… Comment définir l’ère du postféminisme face à la diversité des modèles féminins contemporains ? Dans la continuité du féminisme des générations précédentes, les femmes revendiquent leur liberté et leur autonomie. Plus individualistes que leurs mères, elles réclament moins une stricte égalité entre les sexes que la reconnaissance de leur identité, de leurs capacités et de leurs choix personnels… Tout en se réappropriant les codes de la féminité, de la séduction, de la maternité pour en jouer à leur manière et selon leurs désirs.

RENCONTRE AVEC AMARTYA SEN : UN ECONOMISTE HUMANISTE

Comment remédier aux injustices du monde ? Comment garantir à chacun la liberté de se choisir la meilleure vie possible ? Telles sont les grandes questions qui tissent ensemble la trajectoire et les travaux d’Amartya Sen, prix Nobel d’économie et figure majeure de la pensée contemporaine.

LA CROISADE DU NOUVEL ATHEISME

Le petit groupe d’intellectuels qui fait campagne pour un renouveau de l’athéisme a rencontré un certain écho aux États-Unis. Mais l’attrait de leur projet émancipateur est limité par la virulence de leurs attaques antireligieuses, qui occupent l’essentiel de leurs écrits

 

L'ECOLE AUJOURD'HUI                                                                               N°8

POURQUOI LA FUMEE DE CIGARETTE REND-ELLE MALADE ?

Une cigarette contient de l'acide cyanhydrique, du mercure, de l'acétone, de l'ammoniac, sans oublier quelques 4000 substances dont au moins 60 sont cancérigènes.

 

L'ECOLE DES PARENTS                                                                             N°584

ENTETIEN AVEC MARTINE SEGALEN : A QUI APPARTIENNENT LES ENFANTS ?

Le statut de l'enfant et sa place dans la société ont beaucoup changé en un siècle et demi, comme nous le rappelle la sociologue.

VIVRE VIEUX

En France, plus d'1,5 million de personnes ont plus de 85 ans. Leur accompagnement est l'un des plus grands défis à relever pour les années à venir. L'isolement des personnes âgées est plus grand qu'autrefois. La vieillesse peut être source de grande souffrance psychique. Ce dossier nous aide aussi à porter un autre regard sur la vieillesse qui ne soit pas centré sur les déficiences. Des personnes âgées, très actives, notamment auprès de leurs petits-enfants, nous interrogent ainsi sur la place des grands-parents dans notre société.

TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE/TDC                              N°994

LA GUERRE D'ALGERIE

Guerre coloniale, guerre fratricide, guerre de propagande : les différents visages du conflit algérien. Le rapatriement des pieds-noirs. La tragédie des harkis. La guerre d'Algérie dans la littérature et le cinéma.

 

Education, pédagogie

REVUE EPS                                                                                                    N°341

PETITE ENFANCE : ENTRE PREDICTION ET PREVENTION

Education, dépistage, évaluation, prédiction ... L'attention portée aux jeunes enfants connaît des évolutions notables. Une approche qui modifie l'activité des professionnels de la sphère éducative.

LA MOBILITE INTERNATIONALE

Dans le domaine du sport, l'internationalisation des pratiques et les nombreux échanges entre organisations sont confortés par une multitude de réseaux dynamiques. L'expérience passée à l'étranger est devenu un sésame ou une indispensable plus-value.

CAHIERS PEDAGOGIQUES                                                                        N°481

LA CLASSE, POUR APPRENDRE ET VIVRE ENSEMBLE

 Il y a les classes qui « fonctionnent bien », celles qui « sont à la traine », certaines sont mêmes « invivables », avec le sentiment souvent pour l’enseignant de ne pas maîtriser grand chose. Comment mobiliser la classe, par exemple autour de projets, engager les élèves dans la coopération plutôt que la compétition ? Comment bien démarrer l’année, utiliser au mieux les heures de vie de classe, travailler en équipe pour réguler les incidents, sortir de situations difficiles ? Pour ne pas subir, ni même seulement « tenir la classe », des idées et des pistes pour « faire la classe », en faire un lieu d’apprentissage et de vie pour les élèves et leurs enseignants.

LE NOUVEL EDUCATEUR                                                                           N°197

L’ECOLE EST PRESSEE,  TROP PRESSEE

Ce n'est pas l'école qui domine les horaires des enfants, c'est le travail des parents. Les enfants ont besoin de temps de collectivité avec d'autres, certes, mais également de temps de solitude, de silence, de rêve.

SCIENCES HUMAINES                                                                                 N°214

L'INDECHIFFRABLE DYSLEXIE

Les dyslexiques ne peuvent apprendre à lire, faute d’associer les bons sons aux bonnes lettres, ou à cause de subtils problèmes visuels. L’explication est aujourd’hui cherchée du côté neurologique et génétique. Mais le rôle de l’environnement n’est pas à exclure.

L'ECOLE AUJOURD'HUI                                                                               N°8

L'ECOLE AILLEURS : ITALIE, VARESE : DEVELOPPER UN ESPRIT EUROPEEN

Entre Milan et le lac Majeur, l'école européenne de Varèse (111 élèves en maternelle, 477 en élémentaire) est le fruit d'une volonté commune entre l'Italie et la Communauté européenne de bâtir une école autour d'un enseignement multilingue et multiculturel, ayant pour vocation d'accueillir en priorité les enfants des personnels des institutions européennes. L'établissement est soumis au règlement général des écoles européennes qui fixe parmi ses directives pédagogiques la volonté de "favoriser le développement d'un esprit européen et la coopération entre tous les acteurs de la vie scolaire en suscitant et en encourageant les initiatives des uns et des autres".

 

L'ECOLE DES PARENTS                                                                             N°584

PROFESSEUR EN CLIN : LA TRANSMISSION

 Les classes d'inititation au français pour élèves étrangers offrent aux élèves l'outil d'une future intégration. Et pourtant les réformes en cours prévoient de réduire les heures en Clin.

VIOLENCES : L'ECOLE ATTAQUEE

Pourquoi des jeunes gens scolarisés développent une telle violence au collège ou au lycée comme à l'extérieur ? Le plus intolérable est l'inefficacité de l'instruction scolaire à maîtriser ce phénomène. Les missions de l'école sont en jeu.

 

École maternelle

LA CLASSE MATERNELLE                                                                         N°188

LES NOUVEAUX ENJEUX DE LA CLASSE MATERNELLE

Anne-Marie Gioux, Inspectrice de l'Education nationale livre ses observations en matière de parcours à construire de l'oral à l'écrit, d'évaluation, de démarche de projet...

LA MOUETTE

Un florilège d'activité autour de ce volatile rieur.

SE PREPARER A APPRENDRE A ECRIRE

une série d'activités de graphisme expérimentées avec des élèves de la région de Roubaix.

CONSTRUIRE DES BOITES

Il s'agit de réaliser cinq boîtes de rangement destinées à contenir les marionnettes associées à un même conte.

L'EDUCATION ARTISTIQUE EN MATERNELLE

Quelques propositions d'activités en arts plastiques et musique à l'école maternelle

 

Arts plastiques – musique

L'ECOLE AUJOURD'HUI                                                                               N°8

UNE ANNEE EN IUFM : "LA PETITE CLASSE D'ART"

Après les séances théoriques d'arts visuels en IUFM, les PE2 se sont rendus dans deux écoles pour réaliser une progression autour de productions d'élèves. Après huit séances de travail avec les enfants, l'exposition des travaux réalisés est l'aboutissement de "La petite classe d'art". Ce dispositif original permet aux PE2 de se familiariser avec une discipline qui ne figure pas nécessairement parmi leurs favorites.

DADA                                                                                                               N°155

MADE IN RUSSIA

A la découverte des grands moments de l'art russe. Un art d’abord religieux, avec ses sublimes icônes et ses églises aux architectures de conte de fées. Un art qui fait écho à la peinture européenne, ensuite, lorsque la Russie s’ouvre au monde sous l’impulsion de Pierre Le Grand. Un art aussi qui invente l’abstraction, avec l’explosion d’énergie des avant-gardes, puis un art politique à l’ère soviétique. Nous terminerons avec le regard des artistes russes contemporains.
LE TOUR DU MONDE DES MUSEES : LE MUSEE EGYTIEN DU CAIRE
La petite histoire du Musée égyptien du Caire (BD) - Toutankhamon est partout ! (jeu)

 

LE PETIT LEONARD                                                                                      N°146

L'ART ANIMALIER

Comme les artistes de la préhistoire, les peintres et les sculpteurs de l'Antiquité représentent souvent les animaux. Il faut attendre cependant la Renaissance pour qu'apparaissent les premières représentations d'animaux seuls. La peinture animalière s'épanouit au 17e siècle, en particulier en Hollande où la peinture connaît un âge d'or.

 

EPS

REVUE EPS                                                                                                    N°341

EP&S CAHIER 3 A 12 ANS :SABRE : PREMIERES TOUCHES

Coordination, vélocité, stratégie et respect rigoureux des règles inhérentes au duel font du sabre d'initiation une approche oriignale en cohérence avec les valeurs de l'école.

L'ECOLE AUJOURD'HUI                                                                            N°8

L'ESPRIT SPORTIF

La médiatisation du sport aujourd'hui exacerbe sa dimension physique et matérielle, au détriment de sa dimension spirituelle. Comment définir la place du sport à l'école, lieu de l'éducation de l'esprit avant tout ? Quelles sont les relations entre le sport social et le sport scolaire, notamment lorsqu'on les envisage en termes de valeurs ? A quelles conditions le sport peut-il être éducatif et surtout à quoi éduque-t-il ?

PRATIQUES PEDAGOGIQUES : LA COURSE EN EPS

Courir est une action naturelle qui semble se mettre en place de manière innée. Elle est pourtant le résultat d'un apprentissage empirique qui résulte d'une coordination complexe. Un entretien avec Anne Lefay, conseillère pédagogique en EPS, et des propositions d'activités pédagogiques permettent de préciser les axes de travail aux cycles 1, 2 et 3 pour l'apprentissage des différents types de courses.
Enfin, une bibliographie analytique présente, pour les trois cycles, des ouvrages sur les activités physiques et sur leur lien avec le développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et social de l'enfant.

Français

LA CLASSE                                                                                                     N°208

LA CLE DES MOTS

Une anthologie de poèmes d'auteurs contemporains et une aide à la création. Il s'agit surtout d'apprendre à jouer avec les mots.

Histoire- Géographie

ARKEO JUNIOR                                                                                              N°173

LA VIE DES PAYSANS ROMAINS

Les conditions de vie des paysans romains étaient rudes et le travail, harassant, sauf pour les grands propriétaires, qui faisaient travailler sur leurs immenses domaines des milliers d'esclaves.

 

Mathématiques

LA CLASSE                                                                                                     N°208

RALLYE MATHEMATIQUE CM

Le rallye mathématique propose un véritable défi aux élèves, résoudre des problèmes (nombre et calcul) en groupe dans un temps défini. Deux projets pour les classes de CM1 et CM2.

Sciences

YOUPI                                                                                                             N°259

L'EAU, LA PLUS GRANDE DES RICHESSES

En quoi, l'eau est la plus grande richesse de la planète ? Où trouve-t-on de l'eau ? Quelle utilisation en fait-on ? Quelle eau peut-on consommer ? Comment éviter de la gaspiller ? Le magazine engage aussi les enfants à adopter une attitude responsable permettant de bénéficier durablement de cette richesse.

SCIENCE ET VIE JUNIOR/SVJ                                                                    N°247

VOYAGE DANS LA QUATRIEME DIMENSION

 Les mathématiciens ont fait le tour du monde en 3D. Ils nous invitent à embarquer dans une dimension supérieure où se côtoient des êtres aux formes étranges et aux propriétés fascinantes.

IMAGES DOC                                                                                               N°256

LE PLEIN DE SOLEIL SVP

Chaque jour le soleil nous donne de l'énergie gratuite : celle de sa lumière. Certains rêvent de remplace le pétrole par cette énérgie renouvelable et non polluante . Vision d'un monde qui fonctionnerait au solaire.
ENTRE DANS MA RUCHE
Une BD pour expliquer la vie des abeilles dans la ruche.

                                   

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